教学五认真于永正于永正五重教学法王子鸣

发布时间：2023-03-18 16:17:51 来源：台山娱乐网

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1、叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，该总结这段时间的得与失了，下面是小编给大家带来的关于五年级语文的教学工作总结，欢迎大家前来参阅。五年级语文的教学工作总结1。转眼间一个学期过去了，五年级一班在学校领导的亲切关怀和正确领导下，加上师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。

2、为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下：。认真钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。

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qwe****30认证信息。肖**（实名认证）。《教学五认真基本要求》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学五认真基本要求（4页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。认真备课认真备课是上好课的基础和先决条件。着重应做好四项工作，订出三种计划。四项工作是：1、钻研教纲（1）熟悉本学科教学大纲，掌握本学科教学的总体要求。

高中任课教师要认真钻研学科考试说明，熟悉本学科中考、高考的知识和能力考查要求。明确本学科学期、年段的教学目标、教材体系、基本内容。钻研教材（1）掌握所教年级全部内容、知识结。构、重点章节及难点、关键。了解并熟悉相邻年段的教材内容、知识结构。从整体到局部，再从局部到整体精心钻研教材，认真阅读教材，理清教学思路。

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我谈的习惯，包括两点：一是学习习惯，二是使用语言的习惯。学习习惯主要指爱读书报的习惯，一边读一边想的习惯，不动笔墨不读书的习惯（圈圈点点，作批注等），做读书笔记的习惯，遇到生字查字典的习惯等。关于使用语言的习惯，吕叔湘先生有过论述，他说：在语文教学上，主要的任务应该是培养学生的良好习惯，不能过度依赖老师的分析和讲解。

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